城建学院：防疫育人两手抓， 家校协同见成效， 满腔热血显担当

　　本报讯 这是一个不一样的假期、一次不一样的“开学”，按照“停课不停学”的要求，城市建设学院结合目前本院教师和学生的现实状态，针对在线教学必备的条件，精准制定切实可行的在线教学实施方案，扎实有效开展在线教学工作，确保“停课不停学”，最大限度减少疫情对我校教育教学的影响。在当前疫情防控工作的关键阶段，学院号召所有师生同舟共济，共渡难关，认真做好家校协同育人工作，绝不放松对学生各方面的教育和引导。
　　城市建设学院接到学校通知后，第一时间结合学院实际出台《城市建设学院关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》，就进度安排、在线教学方式和具体要求都做了详细解读，使全院教师们深刻认识到此次线上教学的重要意义，也为教师们如何具体开展线上教学指明了方向。
　　张江波老师身为环境设计系的系主任勇挑重任，她不仅率先学习在线授课的各种技巧，并整理出简明的攻略分享给其他老师，同时又耐心为老师解答线上教学遇到的各种难题。她本学期承担了18级环境设计1.2班的《室内空间设计1》的课程，为了保证每一次线上教学的效果，课前她都会花大量的时间反复推敲、仔细斟酌、修改教学课件，并提前自己试播演练，确保教学内容设计能够兼具知识性和趣味性。为了增强学生的课堂体验感，她会设计一些互动内容，请学生参与交流讨论，并辅以视频来强化相关知识的学习。在内容讲授结束后的互动讨论时间，她会邀请几位同学进行视频连麦，使得大家能够听到同学的声音，看到同学的面孔，让同学们真切体会到“同聚一堂”的既视感。
　　冯需老师是工程造价系的教师，在开课之前她已经熟练掌握了各个主流教学平台的操作方法，并组织学生进行了测试，总结出了学生可能面临的问题，并提供了解决方法。上课前她提前30分钟开启背景音乐等待学生的加入，一方面为陆续进入线上课堂的学生提供网络测试，一方面起到调节心情的作用。冯老师的课堂气氛十分活跃，授课生动风趣，通俗易懂，学生参与度非常高。在课堂上，她采用的是启发式教学，通过提出问题引发学生的思考，与学生互动来推进课堂的进程；通过习题讨论帮助学生将课堂上学到的知识加以应用；同学们经由老师发起的提问表达自己的观点，在讨论区积极踊跃地反馈自己的答案，讨论区经常处于繁忙状态，同学们的学习热情持续高涨。（城市建设学院 许欢）