本报讯 3月18日下午，我校文学院召开干部任职宣布会议。董事长周延波出席会议并讲话。人事处处长赵明宇宣读了关于梁瑜霞任职文学院院长的相关决定，并详细介绍了梁瑜霞教授的主要工作经历及业绩。文学院部分中层领导干部参加会议。　　周延波董事长在讲话中指出，学校高度重视文学院的领导班子建设，这次干部调整配备是通过学校组织的二级学院院长任职前培训，经学校党政领导考察同意，在通盘考虑、反复酝酿、听取各方面意见之后，慎重研究做出的决定。他强调，二级学院院长是所在教学单位的灵魂，二级学院院长的办学思想、办学理念是整个学院教职工统一思想认识的基调，是教职工统一行动的纲领，有了基调和纲领，学院的发展就有章可循，有法可依。上下一心，步调一致，学院发展就能步入良性运行的轨道。梁瑜霞院长是资深的文学学科专家学者、三级教授，拥有丰富的二级学院管理工作经验，希望梁院长到任后尽快适应工作岗位，希望文学院领导班子成员及干部职工坚决拥护学校的决定，保证各项工作顺利衔接，鼎力支持、全力围绕梁院长开展工作，继续践行学校“教学为本，科研强校”的理念，通过科研拉动教学水平，围绕“立德树人”根本任务做好教书育人工作，推动学校教育教学事业再上新台阶。　　文学院新任院长梁瑜霞教授作了任职发言。她谈到，感谢学校的信任与重托，很荣幸来到西安思源学院工作，她将珍惜文学院现有良好的发展基础和传统，带领文学院领导班子，与全体师生一起推动文学院事业的发展，提升学科专业建设水平，继承学院优良传统，努力开拓创新，认真履行职责，对得起学校重托和师生信任，严格高标准做事“把担子扛在肩上”全力推进特色文学院建设。　　任职宣布会议结束后，梁院长与文学院领导班子成员、两办主任、各专业教研室主任、实验室主任进行了现场两小时的交流座谈。梁院长加入线上工作群后，文学院广大教职工热烈欢迎新院长，梁院长随即与大家进行了氛围温馨的线上互动交流。　　回顾过往，继往开来，文学院迎来了新院长，也开启了新的征程，今后文学院将继续秉承“融会贯通 经世致用”的办学理念，坚定不移地走内涵建设之路，进一步谋求学院特色发展，认真开展教学、科研、育人等各项工作，大力推进“一流专业”、“一流课程”建设，加强教学及科研管理，改革人才培养模式，全面提升学科和专业建设水平，加强高级别科研成果产出，做好硕士点的遴选与培育工作，对照审核评估要求做好专业预评估工作，围绕“立德树人”目标做好学生管理工作，以凸显学院特色为宗旨，做好学院内涵建设工作，不断推出“标志性成果”，力争将文学院建成一个省内个性鲜明、影响广泛的特色二级学院，向建设高水平应用型学院目标迈进。（文学院）

  　 本报讯 为确保新冠肺炎疫情防控期间线上教学质量，总结推广先进线上教学模式，进一步推进线上教学工作高效有序开展，最大限度地降低疫情对教学工作的影响，2020年3月25日下午，教务一处组织召开了2020年本科线上教学阶段性总结暨教学工作推进会，总结前四周线上教学的经验与不足，安排部署下一阶段本科教学工作。副校长赵惠霞、教务一处负责人、各本科二级学院教学副院长、部、中心负责人及教务一处相关人员参加了此次会议，教务一处处长李大军主持会议。　　会上，各教学单位分别对线上教学开课四周以来的教学工作、教学效果和相关问题进行反馈，汇报了师生线上教学和学习状态，推广先进教学模式，交流了应对相关问题的有效措施。　　随后，教务一处副处长朱好杰就开学前四周本科线上教学的总体情况进行了详尽的总结。校各本科二级学院广大师生认真开展线上教学活动，建立了实时直播授课、录播授课、在线指导等多种教学模式，构建了雨课堂、腾讯课堂、智慧树、钉钉等多种教学平台，多途径全方位实施教学工作，全力保障了线上教学质量不断提高，教学秩序有序开展。　　最后，赵惠霞副校长在听取各教学单位线上教学工作的开展情况后讲话。她充分肯定了我校前期线上教学工作的各项安排和线上新学期开课四周以来开展的卓有成效的工作，开课率和听课率均得到了充分保障，教学效果达到了“停课不停学、停课不停教”的总要求，对大家的努力表示感谢。同时她还提出下一阶段的工作任务及要求：一是各本科教学单位要提高政治站位，统筹谋划线上教学工作，充分认识到教学改革的系统性，加强研究和交流，在先进经验的基础上革新在线教学模式和教学方法，切实保障线上教学质量；二是进一步充实完善优质课程资源，用信息化技术手段进一步强化我校课程建设质量，将线上教学课堂中的内容进行浓缩、粗中选精、精中取精；三是在接下来的线上教学中，各本科教学单位要做好网红教师的评选和推送，持续挖掘教师教学亮点与新意，要懂得教学艺术，掌握教学节奏，争取线上教学的更大进步，让学生学到更多专业知识，专业技能，增长更多思辨能力，增加更强爱国热忱。　　本次会议及时总结了我校本科线上教学的阶段性成果，交流探讨了较好的经验和做法，有利于进一步提高我校本科生教学水平、提升教学质量。线上教学作为我们的战“疫”课堂，教师要做好“停课不停教”，学生们要做好“停课不停学”工作，才能为下一步开学复课做好准备。（教务一处）

　　本报讯 近日，从文学院传来振奋人心的喜讯：“16级汉语言文学专业4班郭佩纯同学考研笔试成绩415分，在所报考的广东外语外贸大学语言学及应用语言学专业考生中排名第二！”这个突破性的考研成绩一扫新冠肺炎疫情的阴霾，迅速在全院师生中广泛传播。　　在教学及学生管理工作中，文学院全面加强专业内涵建设和学生能力培养工程 , 以汉语言文学专业为突破点，将学生考研作为重要抓手，始终坚持以学生为本，积极营造勤奋向上、求知笃行的学习氛围，重视并不断加强对学生考研工作的指导。文学院通过召开考研指导讲座，开设考研复习专题讲座，各科任课教师更是竭尽所能帮助学生权衡、筛选适合他们的专业报考方向，并在学生备考过程中给予其细致的规划和指导。　　汉语言教研室主任吴玉军老师非常重视学生的考研工作，每年春季定期组织大三学生举办考研指导讲座，不仅自己为大家讲解考取研究生对学生成长的重要意义，而且每年都要组织上届考取研究生的学长们现身说法，从考研决心的确立，到考研计划的实施，以及可能遇到的心理问题，一一为学生们答疑解惑，从而坚定考研学子们攻坚克难的决心。　　汉语言教研室的颜娜老师从语言学的角度对学生进行专业分析和专业选择，她常常利用课后或者是周末时间为学生悉心辅导，并积极引领各级学生传帮带。在她看来，师生之间是一种缘分，这种缘分难能可贵，工作中能与学生相识、相知，本来就是生命旅程中极为珍贵的回忆。　　也正是有了每一位老师默默无闻的付出和辛勤指导，文学院考研成果才会在短时间内得到快速提高。其中，14级汉语言文学专业学生吴嘉超出考研国家线50分被华侨大学录取，14级汉语言文学专业学生杨萌超出考研国家线50分被西安石油大学录取，14级汉语言文学专业学生高灿超出考研国家线34分被杭州科技大学录取。这些从文学院毕业后走向更高学府的学子们不断给母校传回喜讯，与老师和同学们分享成功后的感动和喜悦。这些考研成果，不但充分验证了文学院教育模式的先进性，而且进一步拓宽了学院考研指导的工作思路，切实增强了考研工作的实效。　　谈及考研，以目标院校专业第二名高分成功通过2020年研究生考试笔试的郭佩纯说，考研不易，选择很重要，努力更重要。考研是一场马拉松，先赢不算赢，关键看自己是否下定决心、进度规划是否科学合理。近一年的备考，期间难免会遇到挫折和困难，前辈学长们的经验坚定了她考研的决心和勇气。她说：“她们能做到的事情，我也能做到！”正是因为考研学长们的经验分享，老师和家人对她的鼓励和支持，才支撑她度过了最难熬的那些日子，能够全身心地投入到考研复习中，最终得以收获这个骄人的成绩。所以她非常感谢所有帮助过自己的老师和学长们，她也想告诉所有决定要考研的学弟、学妹们：“选择正确的方向坚持下去，相信时间会给你回报。”（文学院 李瑛）

　　本报讯 这是一个不一样的假期、一次不一样的“开学”，按照“停课不停学”的要求，城市建设学院结合目前本院教师和学生的现实状态，针对在线教学必备的条件，精准制定切实可行的在线教学实施方案，扎实有效开展在线教学工作，确保“停课不停学”，最大限度减少疫情对我校教育教学的影响。在当前疫情防控工作的关键阶段，学院号召所有师生同舟共济，共渡难关，认真做好家校协同育人工作，绝不放松对学生各方面的教育和引导。　　城市建设学院接到学校通知后，第一时间结合学院实际出台《城市建设学院关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》，就进度安排、在线教学方式和具体要求都做了详细解读，使全院教师们深刻认识到此次线上教学的重要意义，也为教师们如何具体开展线上教学指明了方向。　　张江波老师身为环境设计系的系主任勇挑重任，她不仅率先学习在线授课的各种技巧，并整理出简明的攻略分享给其他老师，同时又耐心为老师解答线上教学遇到的各种难题。她本学期承担了18级环境设计1.2班的《室内空间设计1》的课程，为了保证每一次线上教学的效果，课前她都会花大量的时间反复推敲、仔细斟酌、修改教学课件，并提前自己试播演练，确保教学内容设计能够兼具知识性和趣味性。为了增强学生的课堂体验感，她会设计一些互动内容，请学生参与交流讨论，并辅以视频来强化相关知识的学习。在内容讲授结束后的互动讨论时间，她会邀请几位同学进行视频连麦，使得大家能够听到同学的声音，看到同学的面孔，让同学们真切体会到“同聚一堂”的既视感。　　冯需老师是工程造价系的教师，在开课之前她已经熟练掌握了各个主流教学平台的操作方法，并组织学生进行了测试，总结出了学生可能面临的问题，并提供了解决方法。上课前她提前30分钟开启背景音乐等待学生的加入，一方面为陆续进入线上课堂的学生提供网络测试，一方面起到调节心情的作用。冯老师的课堂气氛十分活跃，授课生动风趣，通俗易懂，学生参与度非常高。在课堂上，她采用的是启发式教学，通过提出问题引发学生的思考，与学生互动来推进课堂的进程；通过习题讨论帮助学生将课堂上学到的知识加以应用；同学们经由老师发起的提问表达自己的观点，在讨论区积极踊跃地反馈自己的答案，讨论区经常处于繁忙状态，同学们的学习热情持续高涨。（城市建设学院 许欢）

　　本报讯 近日，在教育学院党委的统一安排部署下，教育学院团总支积极组织各类线上活动，依托丰富多彩的“第二课堂”活动，开展花式“战疫”，进一步丰富同学们的“宅家”生活，积极引导大家调整心态，确保同学们在疫情防控期间的学习、生活、心理均能达到良好的状态。　　活动开展过程中，同学们以家中现有资源为基础，发散思维，创造出丰富多样的“宅家”活动。大家充分利用这个特殊又难得的与家人相聚的机会，为家人制作美味佳肴，并通过网络平台积极展示自己的劳动成果，分享制作经验。同学们在制作美食的过程中，不仅增加了与家人沟通交流的机会，还有效提高了动手能力，这一活动的开展得到了学生及家长的一致好评。    同学们拍摄的各类舞蹈视频成为本次活动的一大亮点。大家积极互动，相互配合，通过一段段饱含真情的舞蹈表达出自己抗击疫情的决心和对于抗疫一线英雄的敬佩之情，通过舞蹈为武汉加油，为祖国点赞！　　活动中，同学们通过自主学习，积极提升专业技能的剪影深入人心。大家通过阅读古今中外各家名篇丰富自己的文化知识，并通过制作手工作品、自主完成专业练习等方式不断提升自身专业技能。在专业能力得到提高的同时也丰富了大家宅家“抗疫”期间的生活，增强了思维能力和动手能力，从而让同学们能够在线上教学阶段以良好的心态、饱满的学习热情迎接每一堂课。（教育学院）

　　本报讯 我校思政部通过开展“疫情思政云课”，充分发挥思想政治理论课主渠道的作用，坚持思政课程教学与疫情防控知识宣传相结合，注重疫情防护知识的普及，依托MOOC等优质资源加线上互动答疑的方式，将抗击防“疫”中体现出的爱国主义教育、生命教育、爱与感恩教育等育人素材有针对性融入到思政课程中，引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。“走心”又“入心”的线上思政课堂，有效提升了青年学生的理想信念与家国情怀，引导思源学子用实际行动践行时代使命，彰显青年担当，为抗击疫情做出自己力所能及的贡献，课程收效显著，在校内外师生中引起广泛肯定与反响。    一堂坚定信心正向引领铸魂育人的抗疫“云课堂”    在学校党委和新冠肺炎防控领导小组的坚强领导下，思政部积极行动将思想政治教育工作优势充分转化为防疫斗争的强大力量，在这场战“疫”中以思政课为先导，讲好一堂堂特殊而又鲜活生动的“开学思政第一课”。广大思政教师及时将党和政府关于抗击疫情的指导思想和战略安排通过“云课堂”进行宣传以坚定广大学生同心抗疫的决心，对抗击疫情中的感人事迹进行深度挖掘以传播社会正能量，对网络流传的谣言及错误观点进行深刻剖析以正视听，以丰富多彩的交流探究形式对青年学生进行思想引导，达到铸魂育人的目的。    思政的教师们表示：“作为新时代的思政课教师，我们有责任在课堂教学中讲好中国抗‘疫’的故事，讲好社会主义制度的强大优势，让同学们坚信，有习近平总书记为核心的党中央的坚强领导，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战、攻坚战！”    一堂坚守初心学习榜样勇担使命的抗疫“云课堂”    在这次全民抗击新冠肺炎疫情的伟大战役中，涌现出了许许多多的英雄人物和感人故事，他们所体现出的精神力量是当前思政课教学的生动案例。思政教师不仅要自己从这些案例中汲取精神营养，还需要把他们转化为教学内容来教育影响青年大学生。    为了讲好疫情防控这堂生动的思政课，思政部主任吕卓超教授积极动员思政教师，从钟南山、李文亮等抗疫英雄身上挖掘人生的意义与价值，并通过讲述不顾自身安危，积极参加抗战疫情的我校校友的典型事例，引导学生自觉追求大德，立远大志向，追求崇高理想。　　一堂堂生动的思政课程在思源学子间引起强烈共鸣与反响。同学们普遍认为：“课程当中的许多道理来源于生活又高于生活，讲述入情入理，丝丝入扣，有高度、有温度。这些生动的思政课激励着我们青年学生在逆境中不断锤炼自己，将青春的‘小我’ 融入到时代的 ‘大我’ 之中，做一名有理想、有本领、有担当的新时代青年。”（思政部 阎立强）